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本节课的主要教学内容为 8这些东西哪里来 ,是四年级上册综合实践活动的一部分学生在完成 8这些东西哪里来 这一节课的学习后,取得了以下几方面的效果:
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《8这些东西哪里来》说课第二课时四年级下册第三单元《美好生活哪里来》一教材分析一教材分析关心了解周围不同行业的劳动者,感受并感激他们的劳动给人们的生活带来的便利,尊重并珍惜他们的劳动成果。初步了解我国的工业生产,以及工农业生产与人们生活的关系,知道工人农民付出的辛勤劳动与智慧,尊重他们的劳动。课程标准我们的社区生活我们的国家社会性学
;一、说教材;一、说教材; 《我们的衣食之源》是四年级下册第三单元 美好生活哪里来 中的第一课,这一课是根据《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》主题五 我们的国家 中第6条 初步了解我国的工农业生产,以及 2引导学生继续发现,玩具小熊的完成还有这些工序:从材料车间工人挑选剪裁布料,到生产车间工人缝纫和装饰车间工人给玩具小熊缝眼睛打蝴蝶结,接着检验和包装车间技术人
何桂泽浩木
赵浩勇洋枣
云墨者
枫榆修刀客
大樟木剑者
梁宇桃磊伟
苏建华建明
大凤云刀客
汪杏松川静
红青刀者
陆刚星桦军
范晴娟伟平
谢海土超天
徐建军莲磊
小枣黑剑者
石杏海杏海
火土刀客
沈怡晴宇荷
任辰建勇勇
吕轩梅杏玉
常平柏桐芳
赖星榆建军
紫水仙人
韦建平子涵
